熱點背景

    農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程，是指為促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益，以信息技術(shù)為手段，采取教學(xué)光盤播放點、衛(wèi)星教學(xué)收視點、計算機教室等三種模式將優(yōu)質(zhì)教育資源傳輸?shù)睫r(nóng)村的教學(xué)方法試點工程。在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，廣大中西部地區(qū)實現(xiàn)了巨大的跨越�，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備進(jìn)入到山間鄉(xiāng)村，不僅僅帶來教育的革新，許多鄉(xiāng)村人也從此見到了“高科技”。公眾期待的“信息高速公路”，使我國農(nóng)村中小學(xué)教育發(fā)生了翻天覆地的變化。

    模擬試題

    為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)教育公平，教育部門準(zhǔn)備在各村小學(xué)安裝網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備，落實遠(yuǎn)程教育工作。你是縣教育局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)交給你來負(fù)責(zé)落實，你會如何推進(jìn)。

    一、明確目的及意義

    遠(yuǎn)程教育工作的落實能促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益，有利于幫助農(nóng)村地區(qū)學(xué)生享受城市的優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)而縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)教育公平。

    二、闡述工作重點

    1、做好前期情況調(diào)查工作。

    (1)全面梳理本縣各村小學(xué)分布及基本情況：學(xué)校數(shù)量、學(xué)校規(guī)模、地理位置、交通情況等。

    (2)各村小學(xué)基本情況。一是學(xué)生基本情況：數(shù)量、年級設(shè)置、學(xué)科、學(xué)習(xí)情況等;二是教學(xué)設(shè)施基本情況：網(wǎng)絡(luò)、電力設(shè)施、電腦設(shè)備等;三是師資情況：數(shù)量、學(xué)歷、學(xué)科、教學(xué)經(jīng)驗及能力等。

    2、做好各校動員工作。

    (1)召集各鎮(zhèn)學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人，強調(diào)遠(yuǎn)程教育工作的重要性，并要求積極做好各村學(xué)校的動員工作。

    (2)商定各村小學(xué)的安裝計劃及注意事項，收集各方建議、意見等。

    3、安裝及調(diào)試網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備。

    (1)根據(jù)各學(xué)校實際情況進(jìn)行合理布局。

    (2)完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)運營商、電網(wǎng)公司等進(jìn)行安裝及測試。

    (3)根據(jù)各學(xué)校學(xué)生實際情況進(jìn)行課程內(nèi)容的合理設(shè)置，進(jìn)而保障教學(xué)效果。

    (4)集中進(jìn)行技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，明確后續(xù)遠(yuǎn)程教育工作的具體安排，責(zé)任到人。

    4、后續(xù)跟蹤

    (1)設(shè)備維護工作。定期進(jìn)行設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的試運行確保其能正常運轉(zhuǎn)。

    (2)定期了解各村小學(xué)老師及學(xué)生對于課程內(nèi)容要求及意見，確保課程內(nèi)容的針對性。