高層次人才引進 |
序號 | 教學(xué)單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數(shù) | 學(xué)歷或職稱 | 備注 |
1 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部 | 學(xué)科帶頭人 | 生理、病理、病生、生化、微生物等相關(guān)專業(yè) | 5 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
2 | 臨床醫(yī)學(xué)系 | 學(xué)科帶頭人 | 內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 4 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
康復(fù)治療學(xué) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
眼視光學(xué) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
3 | 藥學(xué)系 | 學(xué)科帶頭人 | 藥學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析等相關(guān)專業(yè) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
4 | 護理系 | 學(xué)科帶頭人 | 護理學(xué) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
5 | 衛(wèi)生管理系 | 學(xué)科帶頭人 | 公共事業(yè)管理 | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
學(xué)科帶頭人 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
6 | 生物醫(yī)學(xué)工程系 | 學(xué)科帶頭人 | 生物醫(yī)學(xué)工程、電子通信、計算機等相關(guān)專業(yè) | 2 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
7 | 圖書館 | 館長 | 圖書館學(xué)、檔案學(xué)、情報學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 1 | 副高及以上職稱 | 副高及以上職稱，5年以上高校圖書館中層管理工作經(jīng)驗。 |
專任教師招聘 |
序號 | 教學(xué)單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數(shù) | 學(xué)歷或職稱 | 備注 |
1 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部 | 教師 | 微生物學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成微生物學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 生物學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成生物學(xué)、生命科學(xué)概論課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 病理學(xué)和病理生理學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成病理性和病理生理學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 人體解剖學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 組織學(xué)與胚胎學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成組織胚胎學(xué)、遺傳學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 生理學(xué) | 3 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成生理學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 免疫學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成免疫學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 病原生物學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成病原生物學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
2 | 臨床醫(yī)學(xué)系 | 教師 | 大內(nèi)、大外科全科醫(yī)學(xué) | 8 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 康復(fù)治療學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 口腔醫(yī)學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 耳鼻喉科學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 皮膚性病學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 婦產(chǎn)科學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 兒科學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 眼科學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 臨床藥理學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床藥理學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
3 | 護理系 | 教師 | 護理學(xué) | 7 | 碩士及以上 | 護理學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床護理經(jīng)驗或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
4 | 衛(wèi)生事業(yè)管理系 | 教師 | 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生學(xué) | 3 | 碩士及以上 | 預(yù)防醫(yī)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
公共事業(yè)管理
（醫(yī)療保險） | 1 | 碩士及以上 | 公共事業(yè)管理專業(yè)背景，醫(yī)療保險方向，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
5 | 生物醫(yī)學(xué)工程系 | 教師 | 電子、通信相關(guān)專業(yè) | 1 | 碩士及以上 | 電子、通信相關(guān)專業(yè)，能完成電子類相關(guān)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 計算機硬件、嵌入式相關(guān)專業(yè) | 2 | 碩士及以上 | 計算機硬件、嵌入式相關(guān)專業(yè)，能完課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 計算機軟件相關(guān)專業(yè) | 1 | 碩士及以上 | 計算機軟件等相關(guān)專業(yè)，能完課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
6 | 藥學(xué)系 | 教師 | 藥物制劑 | 1 | 碩士及以上 | 藥劑學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 生藥學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 生藥學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 化學(xué)（有機、無機、物化） | 3 | 碩士及以上 | 有機化學(xué)、無機化學(xué)、物理化學(xué)方向，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
7 | 思政部 | 教師 | 馬克思主義基本原理 | 2 | 碩士及以上 | 馬克思主義基本原理專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，研究方向為馬克思主義基本原理，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 馬克思主義中國化 | 1 | 碩士及以上 | 馬克思主義中國化專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，研究方向為馬克思主義中國化，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 中國近現(xiàn)代史 | 2 | 碩士及以上 | 中國近代史專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，研究方向為中國近代史，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
8 | 公共課程部 | 數(shù)學(xué)教師 | 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 能完成高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用數(shù)學(xué)等課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗、科研成果或有學(xué)科競賽的指導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
英語教師 | 英語教育、英語語言文學(xué)、英語翻譯 | 1 | 碩士及以上 | 能完成大學(xué)英語課程的系統(tǒng)教學(xué)。有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗、科研成果或有學(xué)科競賽的指導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
體育教師 | 民族傳統(tǒng)體育、體育舞蹈、體育教育訓(xùn)練學(xué)（足球、排球方向） | 2 | 碩士及以上 | 體育教育訓(xùn)練學(xué)本科為體育教育學(xué)，足球或排球?qū)ｍ�。有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗、科研成果或有學(xué)科競賽的指導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
行政、教輔崗位招聘 |
序號 | 單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數(shù) | 學(xué)歷 | 備注 |
1 | 教務(wù)處 | 職員 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 2 | 碩士及以上 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景。熱愛教育事業(yè)，具備良好職業(yè)素養(yǎng)。具有較強的組織管理能力、團隊協(xié)作能力，學(xué)習(xí)力強，工作細致、嚴(yán)謹(jǐn)。具有一定的教科研能力。 |
2 | 圖書館 | 職員 | 圖書館學(xué)、檔案學(xué)、情報學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 圖書館學(xué)、檔案學(xué)、情報學(xué)等相關(guān)專業(yè)，熱愛圖書館工作，具有奉獻精神。能熟練掌握和運用信息技術(shù)。具有圖書館相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
3 | 網(wǎng)絡(luò)信息化中心 | 職員/主管 | 計算機/互聯(lián)網(wǎng)/信息技術(shù)相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 3年及以上網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)工作經(jīng)驗，具有信息化建設(shè)項目經(jīng)歷及一定的網(wǎng)頁開發(fā)能力。負責(zé)網(wǎng)站整體運營，制定網(wǎng)站運營策略、方案及實施。精通Javascript、HTML、CSS、Sass 等前端開發(fā)技術(shù)。 |
4 | 實驗實訓(xùn)中心 | 護理學(xué)實驗教輔人員 | 護理學(xué) | 1 | 本科及以上 | 熟悉臨床技能和護理技能相關(guān)實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔(dān)護理實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 |
機能學(xué)實驗教輔人員 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)等課程實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔(dān)機能實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 |
病原免疫學(xué)實驗教輔人員 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉病原生物學(xué)、免疫學(xué)等課程實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔(dān)病原免疫實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 |
形態(tài)學(xué)實驗教輔人員 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)等課程實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔(dān)形態(tài)實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 |
解剖學(xué)實驗教輔人員 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)等課程實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔(dān)解剖中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 |
生物學(xué)實驗教輔人員 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉生物學(xué)等課程實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔(dān)生物中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 |
生物化學(xué)實驗教輔人員 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉生物化學(xué)等課程實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔(dān)生物化學(xué)實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 |
