摘要: 今天我們關(guān)注--時(shí)政熱點(diǎn):把填報(bào)志愿的“權(quán)利”還給孩子。2019年高考順利結(jié)束,接下來(lái),考生和家長(zhǎng)還有一場(chǎng)十分重要的考試,就是填報(bào)志愿。(6月9日 《北京青年報(bào)》)如何填報(bào)志愿,確實(shí)成了很多家長(zhǎng)和考生一個(gè)頭疼的 ...
今天我們關(guān)注--時(shí)政熱點(diǎn):把填報(bào)志愿的“權(quán)利”還給孩子。 2019年高考順利結(jié)束,接下來(lái),考生和家長(zhǎng)還有一場(chǎng)十分重要的考試,就是填報(bào)志愿。(6月9日 《北京青年報(bào)》) 如何填報(bào)志愿,確實(shí)成了很多家長(zhǎng)和考生一個(gè)頭疼的問(wèn)題。有的父母喜歡替孩子做主,父母說(shuō)填報(bào)什么志愿,孩子就填報(bào)什么;有的父母喜歡盲目跟風(fēng),見(jiàn)人家孩子填報(bào)什么志愿,就跟著亂填亂報(bào);有的甚至還讓孩子填報(bào)了一些他們根本不喜歡的學(xué);?qū)I(yè)。 按說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該把填報(bào)志愿的“權(quán)利”還給孩子,讓孩子自己“說(shuō)了算”,要讓孩子根據(jù)自己的考分、興趣、專長(zhǎng)等,來(lái)確定心儀的大學(xué)或?qū)I(yè),這樣才能使孩子在大學(xué)求學(xué)期間,能學(xué)好專業(yè)知識(shí),為今后走上工作崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 可在實(shí)際生活中,每年到了考生填報(bào)志愿的時(shí)候,一些家長(zhǎng)既不考慮孩子的興趣、意愿、專長(zhǎng)等因素,又不顧孩子所學(xué)專業(yè)在今后工作崗位上的實(shí)用性,往往喜歡“自作主張”幫助孩子填報(bào)志愿。有的只從分?jǐn)?shù)上去考慮,分?jǐn)?shù)高了,就填報(bào)一些熱門(mén)的大學(xué)或?qū)I(yè),結(jié)果造成孩子就讀的大學(xué)或?qū)I(yè)是熱門(mén)的,而大學(xué)畢業(yè)了,因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的人才“飽和”或“過(guò)!绷耍y以找到對(duì)口工作。近些年來(lái),不是有很多名;驘衢T(mén)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,因找不到合適工作而“宅”在家里“啃老”的嗎?可見(jiàn),大學(xué)熱了、專業(yè)熱了,不一定就能找到心儀的、滿意的工作。 因此,筆者以為,填報(bào)志愿一定要讓孩子自己“做主”。作為家長(zhǎng),可以幫助孩子做一些參考,既要考慮孩子的高考分?jǐn)?shù)“性價(jià)比”,又要充分尊重孩子的個(gè)人意愿、自身實(shí)際、專業(yè)發(fā)展前景等因素。如果只從分?jǐn)?shù)考慮,不去為孩子的興趣、意愿和專業(yè)等方面去考慮,很容易走入極端。分?jǐn)?shù)應(yīng)該是孩子填報(bào)志愿的一個(gè)“參數(shù)”,而不應(yīng)成為孩子填報(bào)志愿的唯一“指揮棒”。家長(zhǎng)要做到“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”,不盲目追逐名校、熱門(mén)專業(yè)和沿海發(fā)達(dá)城市,而應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況,讓孩子自己“做主”,今后使自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)“學(xué)有所用”。 “填報(bào)志愿”也是一場(chǎng)高考。但愿每一位家長(zhǎng)在孩子填報(bào)志愿這件事上,既要當(dāng)好孩子的“參謀”,又要把填報(bào)志愿的“權(quán)利”還給孩子,切莫因家長(zhǎng)的“瞎摻和”而令孩子終身遺憾。 文/葉金福 |
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