摘要: 導(dǎo)語:尚優(yōu)時事政治頻道更新國內(nèi)國際時事政治熱點,并提供時事政治熱點、時政模擬題、時事大事記及時事政治熱點匯總等。今天我們關(guān)注--時政熱點:新文科建設(shè),回應(yīng)當(dāng)下也要“致未來”。近日,教育部、科技部等13個部 ...
導(dǎo)語:尚優(yōu)時事政治頻道更新國內(nèi)國際時事政治熱點,并提供時事政治熱點、時政模擬題、時事大事記及時事政治熱點匯總等。今天我們關(guān)注--時政熱點:新文科建設(shè),回應(yīng)當(dāng)下也要“致未來”。 近日,教育部、科技部等13個部門正式聯(lián)合啟動“六卓越一拔尖”計劃2.0,全面推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),新文科的概念逐漸熱了起來。 新文科建設(shè),是教育部近年來實施的“六卓越一拔尖”計劃2.0中的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃的組成部門。主要涵蓋了心理學(xué)、哲學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)等人文學(xué)科。同社會上熱議的新工科建設(shè)不同,新文科少了光環(huán),但既然作為基礎(chǔ)學(xué)科,這也是一項影響深遠的基礎(chǔ)工程。 相較上世紀(jì)八十年代“最好的學(xué)生報文史專業(yè)”,文科久已不彰是不爭事實。究其深層原因,一個是如今技術(shù)變革驅(qū)動時代革新的步伐在加劇,再就是文科研究教學(xué),手段方式日益落后,成果很難回應(yīng)時代提出的新問題新議題。當(dāng)然,高校因為社會世俗元素,不得不關(guān)注注重排名,而文科研究由于少國際期刊,對學(xué)校排名助推不及工科,導(dǎo)致不少高校發(fā)展文科學(xué)科的動力不足。 那么,國家層面主推新工科建設(shè),顯然是著力于推動高等教育高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展。越是基礎(chǔ)學(xué)科,越是難做出重大甚至根本性創(chuàng)新。然而,我們當(dāng)下經(jīng)歷的時代,可謂“幾千年未有”,所面臨的研究課題、可使用的研究工具手段,足以讓有志研究的人感到“夢寐以求”。誰說中國文學(xué)沒有好研究素材?要知道新時期出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)悄然成為“世界四大文化奇觀”;ヂ(lián)網(wǎng)原住民為主體的當(dāng)下社會,微信等新媒體占用了大量社交時間,由此提出的心理學(xué)、哲學(xué)等新問題,有待于學(xué)界做出回應(yīng)。你能想到阿里阿里云奠基者王堅,曾經(jīng)是浙大心理學(xué)教授嗎?文科建設(shè),做好交叉融合跨界革新的文章,不僅不會被時代淘汰,還能引領(lǐng)時代。 新文科建設(shè),就是要回答現(xiàn)實問題的,切不可端著 而是要俯下身去。信息快速更新,社交媒體崛起,商業(yè)模式瞬變,生活方式多元,人文研究學(xué)者不能再固守書房三分地,要投身火熱的現(xiàn)實生活課堂,運用大數(shù)據(jù)、信息技術(shù)等工具拓展新的研究領(lǐng)域。同新工科被行業(yè)與社會催逼著不同,新文科建設(shè)工作者要自我加壓,不僅與時代并跑,還要在時代前沿領(lǐng)跑。 當(dāng)然,新文科建設(shè),除了要把握好當(dāng)下,解決好自身生存發(fā)展問題,還要體現(xiàn)出基礎(chǔ)學(xué)科“致力長遠”的特征。人畢竟是社會關(guān)系的總和,不管時代如何發(fā)展,心理學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)是永遠都需要的,這是解決人類自身存在感、安全感、獲得感、幸福感的學(xué)科體系。在布局新文科建設(shè)時,不能再“唯論文論”,要多一些“無用之用”的理念,一定要為未來的人文學(xué)科打下基礎(chǔ)培植土壤。還有,一些以工科見長的大學(xué),學(xué)科排名可能會一下很高,但未必底蘊深厚,贏在當(dāng)下未必能基業(yè)長青,還是要根據(jù)自身辦學(xué)特點做出新文科建設(shè)生態(tài)布局,為將來的學(xué)科建設(shè)枝繁葉茂生生不息種下寶貴種子。 文/程振偉 |
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