摘要: 【熱點背景】2019年初,一名北京大學畢業(yè)生成為網絡輿論議論的焦點,作為中國名校畢業(yè)生卻畢業(yè)做了外賣配送員,兩種身份疊加造成錯位感,僅在網絡知乎中,參與《一個北大畢業(yè)生決定去送外賣》一文討論的就有100萬人 ...
【熱點背景】 2019年初,一名北京大學畢業(yè)生成為網絡輿論議論的焦點,作為中國名校畢業(yè)生卻畢業(yè)做了外賣配送員,兩種身份疊加造成錯位感,僅在網絡知乎中,參與《一個北大畢業(yè)生決定去送外賣》一文討論的就有100萬人次。大家都紛紛不理解北京大學畢業(yè)生干嘛不行,非要去做出賣體力和辛苦的外賣員,就連北京大學的畢業(yè)生也和低學歷的外賣員搶工作。 【命題預測】 近日來,一篇題為《一個北大畢業(yè)生決定去送外賣》的文章刷屏了。名校畢業(yè)生,外賣配送員,兩種身份讓一些人產生“錯位感”,很多群眾對該北大畢業(yè)生的舉動表示不理解,眾多言論引起了社會的熱議。對此,你怎么看? 【尚優(yōu)解析】 1.表明主要態(tài)度。 自古以來,國人就有給人貼標簽的習慣,在大家的眼里總是認為名校的畢業(yè)生就應該從事高大上的工作,對于一些名校畢業(yè)生選擇體力類的勞動往往議論紛紛,然而待輿論冷卻之后,部分人依然能夠回歸理性的態(tài)度。對于北大畢業(yè)生送外賣該事件,我認為我們應該包容的去審視,為名校畢業(yè)生的該舉動點贊。 2.闡述“名校畢業(yè)生送外賣”的積極意義。 (1)對該名校畢業(yè)生而言畢業(yè)后能夠有明確的方向,并朝著去做能夠更好地實現自身人生的價值和意義。 (2)對廣大普通畢業(yè)生而言,在就業(yè)難的大背景下為他們樹立了良好的榜樣示范,能讓他們放下面子去從事多類型的職業(yè),能夠謀得更多的出路,而不是在家里對工作挑三揀四,慢就業(yè)亦或是不就業(yè)。 (3)對我們的社會固有的標簽化心態(tài)也能夠打破,提升社會的包容度,職業(yè)并無貴賤之分,只要我們敢去為了夢想的職業(yè)奮斗就是非常好的。 3.指出當前存在的問題。 (1)部分青年畢業(yè)生,在畢業(yè)時不能主動的去就業(yè),不停地挑工作,總是礙于面子要找一份體面地工作,淪為啃老族,生活中眼高手低。 (2)社會人的包容度并不高人們目前對高素質人才從事外賣小哥、快遞小哥等這些收入已超過許多小白領的職業(yè)持有偏見。 4.闡述具體對策。 (1)求職者個人應該有堅定的目標,并為之付諸實踐,積極努力的去實現,在自己想做的領域精益求精獲得成就。 (2)廣大青年要有自己的主見,就業(yè)時要敢于能夠突破自我,打破傳統的找工作的觀念,敢于創(chuàng)新。 (3)加大宣傳力度,讓更多的人認識到職業(yè)的平等性,減少職業(yè)領域的偏見,給從事者少一些輿論壓力,多一些寬松的氛圍。 |